Material instrucional

Lista de plataformas que oferecem serviço de blog gratuito:

http://pt-br.wordpress.com/

http://blogger.globo.com/index.jsp

http://my1blog.com/

http://www.pop.com.br/popblog/

http://blig.ig.com.br/index.htm

http://www.blog-se.com.br/blog/

onde criar um blog?

http://www.sitequente.com/internet/ondecriarblog.html

  

Em português:

Blig - http://www.blig.ig.com.br
Blogando.net - http://www.blogando.net
Blogger (br) - http://www.blogger.com.br
Blog Sapo - http://www.blogs.sapo.pt - (Portugal)
Blog-se - http://www.blog-se.com.br

Blog Terra - http://blog.terra.com.br
Blog Tok - http://www.blogtok.com
Blog TrixNet - http://www.blog.trix.net
Click 21 My Blog - http://www.myblog.com.br

NireBlog - http://www.nireblog.com/pt - (Portugal)
Pop Blog - http://www.pop.com.br/popblog
UOL Blog - http://www.blog.uol.com.br

Windows Live Spaces - http://www.spaces.live.com/?mkt=pt-br

http://www.criarumblog.com/pt/criar-seu-blog/

 

Blogando.net - http://www.blogando.net/ - Português

Fotolog.net - http://www.fotolog.net - Inglês

Flogão - http://www.flogao.com.br - Português

FlogBrasil - http://flogbrasil.terra.com.br - Português

Click FotoBlog - http://flog.clickgratis.com.br - Português

FotLogBr - http://www.fotlogbr.net - Português

Click 21 My Flog - http://www.myflog.com.br - Português

UOL Fotoblog - http://fotoblog.uol.com.br/ - Português

Terra Fotolog - http://fotolog.terra.com.br - Português

Brasil Flog - http://www.brasilflog.com.br - Português

FotoGold - http://www.fotogold.com.br - Português

FotologBR - http://www.fotologbr.com.br - Português

Big Flogger - http://www.bigflogger.com.br - Português

Criando Flog - http://www.criandoflog.com.br - Português

Giga Foto - http://www.gigafoto.com.br - Português

Flogs - http://www.flogs.com.br - Português

FotoAki - http://www.fotoaki.com.br - Português

Floog - http://www.floog.com.br - Português

SuperFlog - http://www.superflog.com.br - Português

PhotoBlog - http://www.photoblog.be - ??? (talvez seja alemão mas pelo domínio...)

Blog (Só o nome) TrixNet - http://blog.trix.net - Português

FlogMais - http://www.flogmais.com - Português


Onde criar o seu Blog:

KitBlog - http://www.kitblog.net - Português

Blogando.net - http://www.blogando.net/ - Português

WeBlogger - http://weblogger.terra.com.br - Português

Blogger (br) - http://www.blogger.com.br - Português

Blogger - http://www.blogger.com - Inglês

UOL Blog - http://blog.uol.com.br - Português

Blog Spot - http://www.blogspot.com - Inglês

Blog Spirit - http://www.blogspirit.com - Inglês

Blog City - http://www.blog-city.com - Inglês

The Blog - http://www.theblog.com.br - Português

Blog-se - http://www.blog-se.com.br - Português

Pop Blog - http://www.pop.com.br/popblog - Português

Blog TrixNet - http://blog.trix.net - Português

Big Blogger - http://www.bigblogger.com.br - Português

Click 21 My Blog - http://www.myblog.com.br - Português

Blig - http://blig.ig.com.br - Português

Blog Tok - http://www.blogtok.com - Português

UniBlog - http://www.uniblog.com.br/ - Português

Blog.com - http://www.blog.com/ - Português

WordPress.com - http://www.wordpress.com/ - Inglês

Onde criar o seu VideoLog:

VideologTv - http://www.videologtv.com - Português

Videolog.Tv - http://videolog.click21.com.br/videolog/ - Português

Lista de sites para visitar e obter códigos

http://cursodeblog-construindo.blogspot.com/

http://www.codigofonte.net/

http://tonygifsjavas.com.br/

http://jornaldotempo.uol.com.br/index.php

http://relogios-para-sites-e-blogs.blogspot.com/

http://www.clocklink.com/

http://www.flash-gear.com/index.php?a

http://contador.s12.com.br/

http://mixpod.com

http://magiagifs.com.br/

http://escolas-online.pbworks.com

http://experiencias.pbworks.com

Sete motivos para um professor criar um blog

A intenção é trazer para cá algumas das idéias

que a gente vê perdidas pelo mundo — real ou virtual

(Blog de Nelson Vasconcelos)

Nesse mundo da tecnologia, inventam-se tantas novidades que realmente é difícil acompanhar todas as possibilidades de trabalho que elas abrem para um professor. Recentemente, surgiu mais uma: o blog.

Mas o que vem a ser isso? Trata-se de um site cujo dono usa para fazer registros diários, que podem ser comentados por pessoas em geral ou grupos específicos que utilizam a Internet. Em comparação com um site comum, oferece muito mais possibilidades de interação, pois cada post (texto publicado) pode ser comentado. Comparando-se com um fórum, a discussão, no blog, fica mais centrada nos tópicos sugeridos por quem gerencia a página e, nele, é visualmente mais fácil ir incluindo novos temas de discussão com freqüência para serem comentados.

Esse gênero foi rapidamente assimilado por jovens e adultos do mundo inteiro, em versões pessoais ou profissionais. A novidade é tão recente; e o sucesso, tamanho, que em seis anos, desde o início de sua existência, em 1999, o buscador Google passou a indicar 114 milhões de referências quando se solicita a pesquisa pelo termo “blog”, e, só no Brasil, aparecem 835 mil resultados hoje.

No mundo acadêmico, por sua vez, esse conceito ainda é praticamente desconhecido. O banco de periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) não apresenta nenhuma referência sobre o tema e, mesmo em buscas internacionais, são pouquíssimos os trabalhos a respeito do que se pode fazer com um blog nas escolas. Todas as referências encontradas estão no pé deste artigo.

Não é à toa que tantos jovens e adultos começaram a se divertir publicando suas reflexões e sua rotina e que tantos profissionais, como jornalistas e professores, começaram a entrar em contato com seu público e seus alunos usando esse meio de comunicação. No blog, tudo acontece de uma maneira bastante intuitiva; e não é porque a academia ainda não disse ao professor que ele pode usar um blog que essa forma de comunicação deve ser deixada de lado. Com esse recurso, o educador tem um enorme espaço para explorar uma nova maneira de se comunicar com seus alunos. Vejamos sete motivos pelos quais um professor deveria, de fato, criar um blog.

1- É divertido

É sempre necessário termos um motivo genuíno para fazer algo e, realmente, não há nada que legitime mais uma atividade que o fato de ela ser divertida. Um blog é criado assim: pensou, escreveu. E depois os outros comentam. Rapidamente, o professor vira autor e, ainda por cima, tem o privilégio de ver a reação de seus leitores. Como os blogs costumam ter uma linguagem bem cotidiana, bem gostosa de escrever e de ler, não há compromisso nem necessidade de textos longos, apesar de eles não serem proibidos. Como também é possível inserir imagens nos blogs, o educador tem uma excelente oportunidade de explorar essa linguagem tão atraente para qualquer leitor, o que aumenta ainda mais a diversão. O professor, como qualquer “blogueiro”, rapidamente descobrirá a magia da repercussão de suas palavras digitais e das imagens selecionadas (ou criadas). É possível até que fique “viciado” em fazer posts e ler comentários.

2- Aproxima professor e alunos

Com o hábito de escrever e ter seu texto lido e comentado, não é preciso dizer que se cria um excelente canal de comunicação com os alunos, tantas vezes tão distantes. Além de trocar idéias com a turma, o que é um hábito extremamente saudável para a formação dos estudantes, no blog, o professor faz isso em um meio conhecido por eles, pois muitos costumam se comunicar por meio de seus blogs. Já pensou se eles puderem se comunicar com o seu professor dessa maneira? O professor “blogueiro” certamente se torna um ser mais próximo deles. Talvez, digital, o professor pareça até mais humano.

3- Permite refletir sobre suas colocações

O aspecto mais saudável do blog, e talvez o mais encantador, é que os posts sempre podem ser comentados. Com isso, o professor, como qualquer “blogueiro”, tem inúmeras oportunidades de refletir sobre as suas colocações, o que só lhe trará crescimento pessoal e profissional. A primeira reação de quem passou a vida acreditando que diários devem ser trancados com cadeado, ao compreender o que é um blog, deve ser de horror: “O quê? Diários agora são públicos?”. Mas pensemos por outro lado: que oportunidade maravilhosa poder descobrir o que os outros acham do que dizemos e perceber se as pessoas compreendem o que escrevemos do mesmo modo que nós! Desse modo, podemos refinar o discurso, descobrir o que causa polêmica e o que precisa ser mais bem explicado ao leitor. O professor “blogueiro” certamente começa a refletir mais sobre suas próprias opiniões, o que é uma das práticas mais desejáveis para um mestre em tempos em que se acredita que a construção do conhecimento se dá pelo diálogo.

4- Liga o professor ao mundo

Conectado à modernidade tecnológica e a uma nova maneira de se comunicar com os alunos, o educador também vai acabar conectando-se ainda mais ao mundo em que vive. Isso ocorre concretamente nos blogs por meio dos links (que significam “elos”, em inglês) que ele é convidado a inserir em seu espaço. Os blogs mais modernos reservam espaços para links, e logo o professor “blogueiro” acabará por dar algumas sugestões ali. Ao indicar um link, o professor se conecta ao mundo, pois muito provavelmente deve ter feito uma ou várias pesquisas para descobrir o que lhe interessava. Com essa prática, acaba descobrindo uma novidade ou outra e tornando-se uma pessoa ainda mais interessante. Além disso, o blog será um instrumento para conectar o leitor a fontes de consulta provavelmente interessantes. E assim estamos todos conectados: professor, seus colegas, alunos e mundo.

5- Amplia a aula

Não é preciso dizer que, com tanta conexão possibilitada por um blog, o professor consegue ampliar sua aula. Aquilo que não foi debatido nos 45 minutos que ele tinha reservados para si na escola pode ser explorado com maior profundidade em outro tempo e espaço. Alunos interessados podem aproveitar a oportunidade para pensar mais um pouco sobre o tema, o que nunca faz mal a ninguém. Mesmo que não caia na prova.

6- Permite trocar experiências com colegas

Com um recurso tão divertido em mãos, também é possível que os colegas professores entrem nos blogs uns dos outros. Essa troca de experiências e de reflexões certamente será muito rica. Em um ambiente onde a comunicação entre pares é tão entrecortada e limitada pela disponibilidade de tempo, até professores de turnos, unidades e mesmo escolas diferentes poderão aprender uns com os outros. E tudo isso, muitas vezes, sem a pressão de estarem ali por obrigação. (É claro que os blogs mais divertidos serão os mais visitados. E não precisamos confundir diversão com falta de seriedade profissional.)

7- Torna o trabalho visível

Por fim, para quem gosta de um pouco de publicidade, nada mais interessante que saber que tudo o que é publicado (até mesmo os comentários) no blog fica disponível para quem quiser ver. O professor que possui um blog tem mais possibilidade de ser visto, comentado e conhecido por seu trabalho e suas reflexões. Por que não experimentar a fama pelo menos por algum tempo?

Antes de fazer seu próprio blog, vale a pena consultar as realizações de algumas pessoas comuns ou dos mais variados profissionais. Faça uma busca livre pela Internet para descobrir o que se faz nos blogs pelo mundo afora e (re)invente o seu!

Referências bibliográficas:

DICKINSON, Guy. Weblogs: can they accelerate expertise? Tese de mestrado em Educação da Ultralab, Anglia Polytechnic University, Reino Unido, 2003. Acesso em: 29 jul. 2005.

GENTILE, Paola. Blog: diário (de aprendizagem) na rede. Nova escola, jun./jul. 2004. Acesso em: 29 jul. 2005.

KOMESU, Fabiana Cristina. Blogs e as práticas de escrita sobre si na Internet. In: MARCUSCHI, Luiz Antônio; XAVIER, Antônio Carlos. Hipertexto e gêneros digitais. Rio de Janeiro: Lucerna, 2004.

LEARNING and Leading with Technology. BlogOn, 2005. vol 32, n. 6.

Como o Blog pode sobreviver na blogsfera

http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm?pg=internet_e_cia.informatica_principal&id_inf_escola=817

http://www.educarede.org.br/educa/img_conteudo/Blogs%20na%20educa%C3%A7%C3%A3o_pdfRV.pdf